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          北郵MBA期末小結(一)

          添加時間:2021-01-29

          【北郵MBA期末小結(一)】

            在歷經寒窗備考、提面、筆試、查分、國家線、復試,以及史上最復雜的線上開學報到程序后,終于在2020年9月8日迎來了北郵開學季,而立之年的我展開了為期兩年的MBA學習生涯。


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            轉眼間,隨著《數據、模型與決策》考卷提交成功,第一學期就結束了。而新冠疫情卻再起波瀾,依然肆虐大江南北海內海外…


            回顧過往,這一學期一共學習了11門課程,從宏觀經濟到微觀管理,從人性到財務,從信息實體到數據中臺、云計算。MBA的學習,內容寬泛,雜而不精,教授內容有限,每門課程都是集中在四五次課30學時左右,所以在課堂上我們可能得到是最核心最精華的部分。每門課程教授方法又有所不同,有的注重理論意義,有的注重現實意義。所以我們可能會學到有太多無用的知識,所謂無用,其實是在大多數人的實際工作中找不到這些理論的實用價值。


            那么MBA的學習到底哪些是有用的?我覺得可能更重要的是打破以前的慣性的學習思維,而是養成一種新的學習習慣,我將其理解為“好讀書,不求甚解”,所謂不求甚解不是不認真,而是目的不同方法不同,在短時間我們無可能吸收掉一門學科的知識,那么最重要就是對這門學科本質的探尋和追問,就比如在會計學中,為什么資產等于負債加權益?表面上看是財務數字的相等,本質上是權利和義務的相等。有這一點就夠了,再復雜的計算規則已經不重要了,因為我們大概率不會從事這些細節工作。所以不滿足表象的感知,也不停留于經驗,總是追問現象之后的本質,偶然之后的必然,保持知識的敬畏,觀其大略在先,務精于熟在后,重在博覽,期在會意。


            《宏觀經濟運行分析》這門課放在第一,有很重要的現實意義,將每個從事具體工作的同學的微觀視野迅速拉升到宏觀尺度,從只關心吃喝拉撒,福報996,到關注雙循環、中美貿易摩擦、去美國化、央行降準、能源問題,房地產的控與放等等。從關注哪只股票的漲跌,一夜暴富,到思考一個國家走向富?;蛳萑胴毟F的原因。從關心房貸利率到合理的儲蓄利率是多少?從關注大白菜的價格到合理的物價水平是多少?從新冠疫情看到中國宏觀政策擴內需、穩增長的現實意義。


            也許宏觀經濟學存在的意義就是拯救世界吧。。


            《管理模擬實踐》這是一門實操課程,模擬在傳統制造行業,如何通過戰略,決策、資源最優化配置,實現效益最大化。這種對企業管理基本操作的實踐放到了最開始,也算良苦用心吧,因為大多數同學從事ICT相關行業,對這種生產管理的套路基本毫無頭緒,而這些套路基本會在后續的課程中陸續接觸到,比如《運籌學》(這門課太難,我不想說),實現有效決策、正確決策和現代化管理的重要方法論,不過企業管理應該不會用WINQSB去求解。。。


            對規模經濟的理解。在存在規模經濟的情況下,因為固定成本的不變,新增的產品產量可以分攤本,讓平均成本下降,所以我們要考慮投入的邊際成本和平均成本的關系,做出更合理的投資決策。


            《營銷管理》以前總以為營銷就是銷售,其實以銷售為導向并不意味著銷售代表了所有的環節,而營銷是包含了銷售的一個更大的體系。營銷也不等同于市場,僅僅立足于市場,也缺少了滿足其他的需求的可能性。在一定程度上,營銷與企業管理是有重疊的,因為營銷包含了從需求分析、產品研發、交易、客戶管理、渠道管理、運營管理的方方面面,所以營銷基本是企業最高層的核心工作之一。


            營銷管理不是一個點,而是一個體系,這個體系從戰略4P‘S到戰術4P’S到4C'S轉變,因為營銷經歷以產品為中心1.0時代,以消費者導向的2.0時代,正在向以價值驅動營銷的3.0時代轉變。


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            《組織行為學》組織行為學主要研究人、群體、組織。從個體行為基礎的研究出發到群體的管理、溝通、激勵再到有多個群體組成的組織的文化和變革。這絕對是一門有用的知識,因為組織行為學是人力資源中非常成熟的理論和實踐模式,實操性非常強,在個人、團隊、企業不同的階段都能找不到不同的策略去優化。


            陳慧老師是心理學博士,對組織行為學的研究,尤其是個體這方面可謂爐火純青,所以陳老師的功力不僅在體現知識淵博上,而且對課堂管理的控制也是登峰造極,沒有一個同學敢遲到早退。相信陳老師的管理經驗對每個同學都是頗有受益的。


            《信息產業趨勢》所謂信息產業在北郵特指ICT產業,也就是IT和CT融合的產業。曾教授是5G領域專家,對歷代通信技術的發展歷史,演進方向,以及最新一代通信技術的應用場景做了闡述。提出了一系列在數字時代,比較前沿的觀點,比如5G是構建立體帶寬新型信息基礎設施的基石,5G是實現萬物互聯的連接技術,5G的應用方向是全場景化。對信息化政策、新基建的建設內容和目標也做了詳盡解讀。


            另外電信的肖總也分享了運營商企業在面臨互利網企業高速增長階段是如何艱難度日的。運營商企業資產實力雄厚,營收增長平穩,遭遇利潤增長瓶頸,而互聯網企業快速高價值增長。運營商企業不斷提升行業集中度,而互聯網企業不斷力求打破行業邊界。也就是在肖總分享后的幾個月后,國家出臺了平臺經濟反壟斷相關的政策,運營商和互聯網即將形成新的競合關系。


            曾老師給我們的作業是《運營商互聯網化轉型能否取得成功?》。我認為不能。其中最關鍵的是,互聯網模式推行敏捷,鼓勵不斷的嘗試創新,而國有企業的體量、體制都很難控制創新的風險,但也不代表國企不能做,而是需要巨大的勇氣在制度、管理、模式上都要去創新。其實做管道也挺好的。


            《管理經濟學》管理經濟學=管理+經濟學。管理學主要是組織活動的有效性,經濟學研究的是資源的有效配置。所以我理解的管理經濟學主要是經理和總理在面對經濟體系的局部和整體時如何有效的進行資源配置。


            經理代表了效率,總理代表了公平,公平和效率正是現代經濟社會的兩難之題。就如同互聯網企業代表效率,需要不斷的追求規模,降低邊際成本。而國企代表了公平公正兼顧效率?;ヂ摼W和運營商企業競合關系正是效率和公平矛盾的體現,不同的價值導向讓不同的企業走向了不同的成長道路。


            《會計學》會計學也是一門源遠流長的學科,對于經濟活動的記錄和分析是非常重要的一個工具,當然它也不僅僅是一個工具,也是一種管理活動,就像人力資源管理一樣,人和財是影響企業發展的關鍵要素,但是相比組織行為學對人的管理,會計學的專業性更強,邏輯更加嚴謹。就比如有借必有貸,借貸必相等。打開資產負債表,我們首先總是看左右是否相同,資產是否等于負債和權益之和。換句話說,報表平不平?平可能是深刻在每個財務人基因里的一個字。


            資金是企業的血液,企業的很多問題都能從財務報表上反應出來,對于綜合管理者來說,理解和支持財務,會對企業的控制更加有力。


            對于非財會專業的人來說,會計學很重要的現實意義可能就是如何通過財報快速了解一家公司,炒股的時候不再那么跟風與盲目了。比如企業財務比率分析,用若干重要指標,分析企業的財務狀況,其中有一項就是企業的發展能力評估,通過銷售增長能力指標、資產增長能力指標、資本增長能力指標快速判斷企業的未來獲利的潛在能力。


            《信息管理與信息系統》北郵無愧信息通信黃埔,這門課帶有濃厚的通信系統背景,司老師擁有豐富的通信行業項目實操經驗,課程設計也是高屋建瓴無所不包,信息的內涵和外延、算力的演進、存儲、網絡、傳感器、管理系統、平臺、中臺、大數據、云計算、人工智能等等。這門課確實不好講,因為要把這些概念進行系統化需要深厚的功力。比如司老師的云計算和住房現代化進行了類比,用自建住房、毛坯房、精裝房和拎包入住生動的解釋了自建系統、Iass、PaaS、SaaS的區別,這對于一個外行人理解云計算非常通俗易懂。


            其實信息系統對于理解數字時代的底層邏輯非常有用,信息系統本質上是人通過感知世界,對現實世界進行認知抽象,然后用概念模型描述實體,進而轉換成計算機世界的數據模型。信息空間也因此而形成,使世界由人和物理空間組成的二元空間進入新的三元空間。信息空間的建立以及多元空間的交互,比如人類社會和信息空間的交互就有AR、VR等新的人際交互方式,物理空間和信息空間的交互就是物聯網。這些也許就是數字化時代要考慮的事情吧。


            這門課的我的小論文題目是《第三方支付系統的架構演進》,以三方支付業務為背景,簡單回顧了支付系統架構的演進歷程。從早期支付系統到微服務拆分,以及支付中臺化,再到去中臺化,也是一條辛酸不歸路。系統的架構一直伴隨著業務的發展而不斷的變化,業務架構決定應用架構,應用架構決定技術架構,不同時期業務追求效率還是追求穩定,又或是謀求創新,都對系統架構帶來不同的挑戰,所以對于一個系統的設計者,最重要的是要對行業、對業務有深刻的理解,因為面向企業級的業務架構設計將是數字化轉型最重要的頂層設計。


            最后差點忘了,還學習了《商務英語》《馬克思主義與社會科學方法論》。


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